Miau...miau...quem está aí?

Não é vento, e não é gente.

Documentário "Almada - Entre o Rio e o Mar"

Almada, entre o Rio e o Mar"

Filme de Luís Quinta e Ricardo Guerreiro

 "O filme "Almada, entre o rio e o mar" revela os valores naturais de Almada, onde animais e plantas encontram refúgio e condições para prosperar, num território com habitats distintos, pleno de biodiversidade.
A obra, da autoria dos fotógrafos de natureza almadenses Luís Quinta e Ricardo Guerreiro, conta com a narração de Eduardo Rêgo. A sua produção enquadra-se na Estratégia local de Educação e Sensibilização Ambiental da Câmara Municipal de Almada. O filme estreou no programa "Vida Selvagem" da SIC, a 12 de janeiro de 2014."

Até breve,
T&T**

Documentário "Portugal Terra - A Natureza em Portugal"

Portugal Terra - A Natureza em Portugal

Produzido por Aidnature.org (legendado em português)

 

 

"Um documentário sobre a Natureza de Portugal que pretende levá-lo numa viagem que vai desde o Gerês a Montesinho, passando pelos picos mais altos da Serra da Estrela e pelos fantásticos rios que percorrem o nosso território. Descubra também o Montado e as Planícies Alentejanas, desça até à Ria Formosa e atravesse o Atlântico para encontrar as Ilhas dos Açores e da Madeira.
Neste documentário ficará a conhecer um pouco melhor algumas das espécies mais icónicas da fauna do nosso país."


Até breve,
T&T**

 

A Lagarta

Olhem quem decidiu visitar o centro!

É maravilhosa !!!

Até breve,
T&T*

Visitantes sem marcação

Olhem quem resolveu voltar a visitar o Centro de Educação Ambiental?
Já tinhamos avistado esta ave há cerca de um mês atrás, e não a voltamos a ver.

Até hoje!

 

Trata-se de uma Poupa (Upupa epops), bem bonita e exótica. 
Mais informação, aqui.

Até breve!

T&T**

Visitantes sem marcação

O que dizer destes visitantes sem marcação, e fora d'horas?

:-)

Em cima direita e esquerda, e em baixo à esquerda: tordo-comum (Turdus philomelos)
(informação aqui)

Em baixo, à direita: Fêmea adulta de melro-preto (Turdus merula) (informação aqui)

Até breve!

T&T**

Metamorfose ou confusão?

Disseram-nos que esta foi a evolução deste inseto.

Larva, lagarta e depois um bebé-gafanhoto, ainda sem asas.
Mas como insetos não é a nossa especialidade, colocamos a questão a quem seja: esta sequência tem lógica, ou há aqui uma enorme confusão?
:-)

T&T*

Projeto - Permacultura no CEA

Dia 114

Uma larva a puxar uma lesma?
É verdade!
Ainda nem acreditamos no que vimos! A larva demorou um dia inteiro para percorrer a distância que vocês vêm no filme feita em passos... 1 DIA!

Amigos mortos...

Já não sabemos mais o que fazer para evitar que isto aconteça aqui no CEA.
Mais dois amiguinhos que se foram em segundos...

Projeto - Permacultura no CEA

Dia 102

Porque continuam estas minhas amigas a aparecer?
Tantas futuras borboletas... com este frio?

Projeto - Permacultura no CEA

Dia 101

Lesma, lesminha!

Projeto - Permacultura no CEA

Dia 100

Pequenita, mas deu logo um ar da sua graça aqui no CEA.

Projeto - Permacultura no CEA

Dia 97

E não é que a Raquel descobriu quem lhe anda a comer as couves?

Pois, são as nossas queridas futuras borboletas (Pieris brassicae)! O mais estranho é que nesta altura do ano não é normal vermos larvas desta borboleta e muito menos as borboletas...  o que se passa com elas ou com o tempo?
Além disso, ainda ficamos a saber que a lesmita xica esperta deixou o seu cogumelo do coração!

O que nos vale são a joaninhas que nos ajudam na agricultura!

Projeto - Permacultura no CEA

Dia 94

Hoje, foi apenas um passeio pelo campo.
Magia. Serenidade. Descoberta.
Fadinhas e duendes.
É esta a nossa floresta.
Que bom tê-la aqui tão perto.

Hipericão que começa a rebentar. Os cogumelos, e tantos, a crescerem. Os fetos a frutificarem. As bolotas e os medronhos a "travarem" conhecimento...

E só fica a desilusão de uma electricidade que teima em ser tão prejudicial. Basta ouvirem no vídeo... sim, até se ouve a tensão...

Projeto - Permacultura no CEA» Permacultura na Escola

Dia 92

Os desenhos continuam, e hoje, a horta ficou completamente desenhada, pensada e elaborada! Pelo menos no papel...

Aqui está o pormenor das hortículas, tendo em conta as que são compatíveis:

Os próximos são referentes a algumas estruturas usadas em horticultura:

A Raquel elaborou um Mind Map, pensando na reunião inicial que teve com as professoras desta escola e durante o design, surgiram-lhe várias ideias! Ora vejam:

O outro lado da horta:

BALIZAS Raquel! Balizas!

(esquema do trator retirado da Quercus)

(esquema do WC compostagem retirado de centro de convergência)

(ok, faltam algumas linhas e digamos que a noção de perspetiva da Raquel "deixa muito a desejar"...)

As zonas referentes ao outro lado da horta:

Projeto - Permacultura no CEA

Lá em baixo, perto da ETA, existe o laboratório. E este fica bem perto da nossa mata. Então, é natural que nos arredores se encontrem os seres mais fantásticos do mundo, e que podem fazer até parte de uma história, não da carochinha mas da Alice.

«A Lagarta e Alice ficaram olhando uma para a outra algum tempo em silêncio. Finalmente a Lagarta tirou o narguilé da boca e se dirigiu a ela numa voz lânguida, sonolenta.

Lagarta: Quem é você?

Não era um começo de conversa animador.

Alice: Eu... eu mal sei, Sir, neste exato momento... pelo menos sei quem eu era quando me levantei esta manhã, mas acho que já passei por várias mudanças desde então.

Lagarta: Que quer dizer com isso? Explique-se!

Alice: Receio não poder me explicar por que não sou eu mesma, entende?

Lagarta: Não entendo.

Alice: Receio não poder ser mais clara, pois eu mesma não consigo entender, para começar; e ser de tantos tamanhos diferentes num dia é muito perturbador.»

Projeto - Permacultura no CEA

Dia 87

Olá querido visitante!
Tão verdinho! A condizer com as aparas de um lápis da receção do CEA.

Projeto - Permacultura no CEA

Dia 86

E aqui fica a prova que a agricultura que se pratica aqui no CEA é biológica: joaninhas.

«Ultimamente tem-se vindo a falar cada vez mais em agricultura biológica. Mas isto da “biológica” não é nada de novo, só mesmo o nome, pois já é praticada desde os tempos mais antigos, mas só relativamente à umas décadas é que se começou a ouvir a “biológica”.

A Agricultura Biológica consiste em alguns objectivos e princípios, tais como determinadas práticas comuns de forma a minimizar o impacto humano sobre o ambiente e assegurar que as plantações funcionem da forma mais natural possível, através do uso de métodos culturais, biológicos e mecânicos em detrimento da utilização de materiais sintéticos (adubos e fertelizantes químicos, insecticidas, etc.).

Podemos proteger as nossas plantações com insecticidas biológicos. Botões, rebentos, folhas e raízes de algumas plantas podem ser utilizados como um método seguro para combater muitos insectos. Em alguns casos basta apenas cultivar essas mesmas plantas nas nossas terras e quintais junto das culturas.

Podemos utilizar, por exemplo, malmequeres, crisântemos e outras plantas da família das asteráceas para afugentar alguns insectos. Os Cosmos, os coreopsis e muitas outras ervas também servem para repelir os insectos. A planta chamada Tanásia serve para repelir as formigas, e muitos agricultores biológicos (orgânicos), usam-na perto de casa para combater as infestações de formigas.

Inclusivamente podemos usar a típica “joaninha” para combater pragas de piolhos nas hortas, pois estas devoram estes piolhos, no entanto esta forma de combate funciona melhor em estufas, uma vez que as joaninhas ficam retidas dentro da estufa.

Também podemos recorrer a repelentes naturais, tais como as folhas das cucúrbitas (abóboras e mogangos, sim mogangos!) que servem como repelentes de moscas. Depois de cortadas e esmagadas nas costas e nas cabeças do gado, estas folhas servem para repelir as moscas, sendo este método orgânico bastante eficaz. As folhas de menta também funcionam bastante bem como repelentes contra pulgas e moscas, bastando apenas colocar ramos de folhas por cima das portas e junto dos animais.

De uma forma geral as práticas correntes usadas na agricultura biológica passam por:

• Fazer rotação de culturas, como um pré-requisito para o uso eficiente dos recursos locais;
• Limitar ao máximo o uso de pesticidas e fertilizantes sintéticos, de antibióticos, aditivos alimentares e auxiliares tecnológicos, e outro tipo de produtos;
• Não usar de forma alguma organismos geneticamente modificados;
• Aproveitar os recursos locais, tais como o uso do estrume animal como fertilizante ou alimentar os animais com produtos da própria exploração;
• Escolher e espécies vegetais e animais resistentes a doenças e adaptadas às condições locais;
• Criar de animais em liberdade e ao ar livre, fornecendo-lhes alimentos produzidos segundo o modo de produção biológico;
• Usar práticas de produção animal apropriadas a cada espécie.»

 Por Tiago Ramalho em http://interessespessoais.com/jardim/o-que-e-agricultura-biologica/.

Projeto - Permacultura no CEA

Dia 85

E nas pesquisas que fizemos, achamos que a cobrita que encontramos é a Coronella austriaca.
«A Cobra lisa austríaca (Coronella austriaca) é uma cobra inofensiva, encontra-se normalmente no norte e centro da Europa.
Esta cobra é rara em Portugal, prefere as regiões montanhosas do norte e centro do país. É relativamente agressiva quando incomodada, é activa tanto de dia como de noite. Alimenta-se de micro-mamíferos, lagartos e outras cobras.»
Retirado de Wikipedia.

No Guia FAPAS "Anfíbios e Répteis" de Portugal, podemos ler as características principais deste réptil e é muito engraçado perceber como todas se encaixam nesta amiguinha. 


ADENDA (19/10/2012):

Deixaram-nos comentários e emails, dizendo que a cobra é a Malpolon monspessulanus, de nome comum cobra rateira.

Perigosa a moça! «Já que quando ameaçada, pode tornar-se agressiva, erguendo a região anterior do corpo, soprando e chegando a morder. Produz um forte veneno de características neurotóxicas. No entanto, não é perigosa para o Homem, já que se trata de uma espécie opistoglifa.»

Projeto - Permacultura no CEA

Dia 84

Lá fora aos passinhos.
Cogumelos a comer e outros nem os ver!
Fezezinhas de algum animal que come sementes e uvas.
Prelimpimpim faz a teia com a água.
E as maçãs são boas para comer.
Só falta a mini-borboleta.