AEA tarde

"Vem aprender a ser operador da ETA com o Topas"
Escola Secundária de Valbom

Dia Mundial do Livro

"A UNESCO instituiu em 1995 o Dia Mundial do Livro.
A data foi escolhida por ser um dia importante para a literatura mundial - foi a 23 de Abril de 1616 que faleceu Miguel de Cervantes e a 23 de Abril de 1899 nasceu Vladimir Nabokov.

A data serve ainda para chamar a atenção para a importância do livro como bem cultural, essencial para o desenvolvimento da literacia e desenvolvimento económico. 

O dia 23 de Abril é também recordado como o dia em que nasceu e morreu o escritor inglês William Shakespeare."
(retirado de http://www.calendarr.com/portugal/dia-mundial-do-livro/ )

Nós por cá, comemoramos hoje esta efeméride, com leituras fresquinhas, e em muito bom ambiente.

Estes livros, e muitos mais, encontram-se disponíveis para consulta, no nosso espaço à beira-rio plantado.

O convite está feito...aparece!

Até breve!

AEA manhã

AEA "Vem ser cientista com o Topas"
Jardim de Infância de São Geão

É tão bom
Uma amizade assim...!

Foi assim que terminou esta visita, com um grupo de meninos a tornarem-se meus amigos e da Natureza.
E lembram-se do que vos disse, que o Rio Paiva é um dos menos poluídos da Europa?
Enganei-me...


É o rio menos poluído da Europa!

Até breve!

Dia da Terra 2013

Dia 22 de Abril

"O Rosto das Alterações Climáticas"

Animação no Google:

AEA tarde

AEA "A Tupilde faz yoga com os filhotes"
Jardim de Infância de Areias

Mas que calminho ficou este grupo, depois desta sessão com o Rui P.
Acho que foi encantamento, pela história maravilhosa que ouviram!
Quer dizer que gostaram?... "SIM!!!" :-)

Até breve!

AEA manhã

AEA "O Topas e o ciclo da água"

Escola EB1 de São Miguel (Olival)

Curiosos e agitados.

Assim estava este grupo no início.

Mas o que se passa?

Os meninos e meninas estão a participar!

E estão cada vez mais atentos, e entusiasmados com o que estão a aprender!



No final, eu já nem dizia nada, pois os meninos sabiam o ciclo da água de uma ponta a outra!

 

Não podia ter tido um final mais sorridente!
E com direito a palmas!

Fica o convite para nos visitarem e brincarem na rede trepadeira!

Até breve!

AEA manhã

AEA "Vem ser cientista com o Topas"
Jardim de Infância de São Geão


Este grupo chegou com nevoeiro, e partiu na companhia do Sol!
É o poder dos cientistas ambientalistas!

Até breve!

AEA manhã

AEA "O Topas e o ciclo da água"

Escola EB1 de São Miguel (Olival)

Estou verdadeiramente sem palavras!
Este grupo, apesar de vir de um contexto social bastante singular, superou as suas próprias dificuldades, brilhou e encantou.
Gostamos muito de vos conhecer, e esperamos encontrar-vos num futuro próximo, jovens cientistas e investigadores!
Até breve!

Estágio experimental

Ou será experiência em fase de estágio?...
Bem, o que eu sei é que deu trabalho, muito trabalho, mas valeu a pena.
Os preparativos para a realização do projeto da Ana, estão na reta final.

E lá meio da confusão, encontramos dois amiguinhos!
Parecem dois tritões! Opa!

Pedra sobre pedra, tudo bem acamado, com plantas a completar o cenário, como um ecossistema deve ser...que aventura! Querem ver como ficou?

De nossa parte, o resultado mereceu um grande "Gosto disto"!

Preparativos à parte, vamos lá arrancar com a grande "experiência permacultural"!

Até breve!

Preparativos e atualizações

Nada melhor que começar a semana com um lindo dia de Sol!

Os pássaros cantam, os botões começam a florir, e nos ramos nús das árvores começa a despontar as primeiras folhas.

E é nesta atmosfera que vamos ver como estão as nossas plantinhas.

Está tudo muito bem, sim senhor!

E se começassemos a preparar tudo para mais um projeto?

Não sabem o que vem aí? Estão curiosos?

Já vos conto, já vos conto!



7 dias depois

Já viram como estão as nossas hortas verticais?

Com apenas 7 dias, e muita, muita, mas mesmo muita chuva depois, olha quantos rebentinhos!



Limonium sinuata



Agora precisamos de uns dias de sol, não só para estas espécies vegetais, mas também para as batatas e as favas.
Vamos ver se as previsões de sol para este fim de semana batem certo!

Até breve!

AEA manhã

AEA "A Tupilde faz velas de óleo"

Câmara Municipal de Cinfães - Centro Escolar de Fonte Coberta

Esta foi uma Ação Super-Hiper-Mega rápida, e sem um nano-mini-micro instante de aborrecimento!
Aborrecimento, rima com "comportamento" e estes meninos  e meninas foram um excelente exemplo de um grupo bem comportado. Muito atentos e curiosos, foi só pena o tempo (quer o cronológico, quer o metereológico) não ter sido o necessário para poderem cá estar mais tempo.
Fica o convite para uma próxima visita!

Até breve!

Clube das Histórias "O passeio de Ian"

A propósito do Dia Mundial da Consciencialização do Autismo, dia 2 de Abril, recebemos a seguinte história (Obrigada, Clube das Histórias):

O passeio de Ian

Está um dia perfeito para ir ao parque dar de comer aos patos com a minha irmã mais velha, a Tara. Só que o meu irmão também quer ir connosco.

— Oh, Ian, porque é que não ficas aqui? — pergunto.

O Ian, porém, nem me responde, porque tem autismo. Mas bate com os dedos com força contra a rede da porta e começa a choramingar.

— Tudo bem, Ian. Ele pode vir connosco? — pergunto à minha mãe.

— Vais ter de o vigiar bem. Tens a certeza de que queres fazê-lo? — pergunta ela.

— Claro que sim — respondo.

A Tara também acena.

— Mas és tu que lhe vais dar a mão, Julie — diz-me.

O cérebro do meu irmão não funciona como o das outras pessoas.

O Ian vê as coisas de forma diferente...

Quando passamos pelo restaurante, ele entra para ver a ventoinha do teto a mover-‑se em círculos lentos, mas não olha para as empregadas, que passam, apressadas, transportando toda a espécie de sanduíches e gelados.

— Vamos tomar uma gasosa! — sugiro.

Mas o Ian mantém os olhos fixos na ventoinha até irmos embora.

O Ian ouve as coisas de uma outra forma...

Quando um camião dos bombeiros passa por nós, com a sirene aos gritos e a buzina a tocar, o meu irmão mal se dá conta. Mas abana a cabeça de um lado para o outro e parece estar a ouvir alguma coisa que não eu consigo ouvir.

— Despacha-te! — peço, puxando-lhe o braço.

O Ian cheira as coisas de um modo diferente...

Na loja de flores da Srª. Potter, pego num ramo de lilases de cheiro adocicado e aproximo-o do rosto dele. O Ian franze o nariz e afasta-se.

Mas quando nos aproximamos dos correios, põe o nariz contra os tijolos quentes e areados e cheira a parede.

— Para com isso! — digo. — Pareces um pateta!

E tiro-o dali, antes que alguém se aperceba. O Ian sente as coisas de maneira diferente...

No lago, apanho uma pena macia e faço-lhe cócegas debaixo de queixo. Ele guincha e afasta a pena. Mas, enquanto a Tara e eu atirámos cereais aos patos, o Ian deita-se no chão com as bochechas espalmadas contra as pedras duras.

— Levanta-te, Ian — digo, pegando-lhe na mão. — Alguém pode tropeçar em ti!

O Ian saboreia as coisas de modo diferente...

Quando passamos pelas barracas de comida, nem sequer olha para as pizas, os cachorros quentes ou os pretzels fofos. Mas procura no meu bolso o saco com os restos dos cereais.

— A Tara e eu não queremos comer cereais ao almoço — digo. — Vem connosco comprar uma piza.

Mas o Ian nem se mexe e mastiga ruidosamente os cereais, um a um. Às vezes, o meu irmão faz-me sentir zangada.

— Eu vou buscar apiza — diz a Tara. — Fica tu aqui com o Ian, Julie.

Sento-me no banco, à espera.

— Senta-te aqui ao meu lado, Ian — peço.

Mas ele bate palmas e não me presta qualquer atenção. Finalmente, a Tara regressa com duas fatias de piza.

— Onde está o Ian? — pergunta.

Olho para o lugar onde o Ian estava, mas ele desapareceu! O meu estômago dá uma reviravolta e, por um momento, não consigo sequer mexer-me.

A Tara corre até junto de uma senhora.

— Não viu um rapazinho de camisola azul? — pergunta.

A senhora abana a cabeça.

— Talvez ele esteja a ver o jogo de beisebol do outro lado do parque — sugere.

Mas o Ian não gosta de beisebol.

Passa um homem com uma menina às cavalitas.

— Não viram um rapaz com ar de perdido? — pergunto, com um nó na garganta.

— Não — diz o homem. — Vamos ouvir o contador de histórias e talvez ele lá esteja também.

Mas o Ian parece não apreciar muito as histórias... A Tara corre de um lado para o outro à procura do nosso irmão. Eu fecho os olhos e tento pensar como ele. O Ian gosta da barraca dos balões, onde uma máquina enorme assobia e faz esticar os balões até ficarem com formas coloridas e esvoaçantes. Gosta da fonte onde pode pôr a cara bem próximo da bica, e ver o fio de água a esguichar diante dos olhos. De repente, o velho sino no centro do parque começa a soar, e lembro-me de que o Ian gosta mais do sino do que qualquer outra coisa.

Corro a toda a velocidade em direção ao sino. E lá está o Ian! Deitado debaixo do sino, a mover o enorme badalo para trás e para a frente. Abraço-o com força, embora ele não queria saber de abraços. Vejo a Tara junto aos baloiços e chamo-a. Vem a correr e abraça-se a nós.

— Vamos para casa pelo caminho que escolheres! — digo ao Ian.

Parámos junto ao lago e deixámo-lo brincar com as pedras. Ele alinha-as numa fila certinha ao longo das margens do caminho. Eu fico de pé, diante dele, para evitar que lhe pisem os dedos. Passámos pela loja de flores da Srª Potter e parámos nos correios. O Ian cheira todos os tijolos que quer e não me importo que alguém o veja.

Quando o Ian para na esquina, e parece estar a ouvir algo que não consigo ouvir, parámos pacientemente e tentámos também ouvir.

No restaurante, observamos juntos a ventoinha até eu ficar tonta.

Quando finalmente chegámos a casa, digo:

— Demos um bom passeio, Ian.

E, por um breve instante, ele olha para mim e sorri.

Laurie Lears

Ian’s walk

Illinois, Albert Whitmann, 1998

(Tradução e adaptação)

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"Caros leitores,
O Projecto intitulado Clube de Contadores de Histórias, nascido em 2006 na Escola Secundária Daniel Faria – Baltar, tem vindo, ao longo dos anos, a difundir-se de uma forma significativa, não só em Portugal, mas também no Brasil e nos países africanos de língua portuguesa. No sentido de assegurar a continuidade de referido clube, foi constituída uma equipa pedagógica, formada por professores de vários grupos disciplinares e provenientes de diversos estabelecimentos de ensino, que tomarão a seu cargo a selecção, preparação e envio de uma história semanal por correio electrónico, tal como habitualmente tem vindo a ser feito.
Esperando que o projecto continue a merecer a melhor atenção por parte do público leitor, despede-se com os melhores cumprimentos,

A Equipa Coordenadora do Clube das Histórias

ac@contadoresdehistorias.com"